紀錄流浪狗 朱賢哲獲金馬獎
生命力記者／蘇瑜棻報導
金馬獎揭曉，最佳紀錄片「養生主」敘述了愛心媽媽楊秋華及湯媽媽在板橋浮州橋下流浪狗舍的故事。「說實在，自己以前應該不算愛護動物的人，在拍了幾部流浪動物的紀錄片之後，應該有比一般人愛護動物一點吧！」導演朱賢哲說。
朱賢哲共拍了「逍遙遊」、「齊物論」及「養生主」三部有關動物權益及流浪狗的紀錄片。其中「養生主」獲得今年金馬獎最佳紀錄片。一九九四年底，甫得到紐約雪城大學電影碩士的朱賢哲回到台灣時，並不曾預期自己會成為一個紀錄片導演，更沒有想到，自己會以紀錄片拿下生平第一座金馬獎。
和關懷生命協會合作，九六年初，朱賢哲開始了一系列的紀錄片拍攝工作。包括「養生主」、控訴動物權益的「逍遙遊」及愛心媽媽王淑甘為了福和橋下狗舍，和台北縣政府抗爭的「齊物論」。這三部紀錄片都取用了莊子的語彙作為片名，「我在大學學的是國畫，國畫中有很多意義和老莊思想是很接近的」，朱賢哲認真的說，「也因此，在大學時代讀了很多莊子的思想，很認同這樣的思考模式，我覺得莊子所形容的自然，最接近人性的本質。」
拍攝紀錄片過程中，和愛心媽媽楊秋華、王淑甘的長時間相處，朱賢哲從兩人身上學到的，不只是對於流浪狗生命的感受，對於人性也有完全不同的體悟，「我受她們的影響很大，因為她們做的事情真的可以考驗一個人的韌性。王淑甘和楊秋華原本都是很強勢，甚至很自我的人，但是她們可以為了救流浪狗而放棄一切，甚至尊嚴」，朱賢哲說，「人的本性都是不肯委曲求全，卑屈自己的，但是為了所愛的人、事，人會卑賤下來」。朱賢哲從她們身上看到了「愛」的力量，「人永遠打敗不了你所愛的人和事；而且，人最終總是會屈服的，除非你不想再愛了。」
對於自己的「齊物論」，朱賢哲說道：「這是我拍攝流浪狗紀錄片後第一次對狗的生命有很大的憂傷，而這個憂傷很難說清楚」「因為，我看到了狗的眼神透露出的那種極度的憂鬱，悲傷」。在一系列的紀錄工作結束之後，朱賢哲開始逐漸不吃豬、雞肉，「除了魚類，其他天上飛的、地上爬的，我已經沒有食慾。拍攝紀錄片的過程，我用這些動物的死亡來呈現情感的特質，紀錄片是情感的面對，如果自己都無法面對，又怎能說服觀眾？」
對於得獎的感想，朱賢哲開玩笑的說，「目前還沒什麼感覺，不過去花蓮玩了一天吧」。問到之後的拍片計劃，朱賢哲的態度隨緣，「不過，我之後應該會勉強自己拍紀錄片」。朱賢哲對於紀錄片的感情特殊，「紀錄片不像劇情片，一開始什麼都敲定了、劇本寫完了、資金準備好了。每一部紀錄片都是一個全新的開始，拍攝過程中，永遠不知道將會遇到什麼，拍紀錄片有『歸零』的感覺」，正如朱賢哲所說，「我認為紀錄片是為自己而拍，為反觀自己而拍」。(生命力新聞：二ＯＯ一年十二月十二日。原標題為：朱賢哲 流浪狗的生命紀錄者)
守護流浪狗 王萍致力餵飼養
生命力記者／劉靜怡報導
住在新店山區的王萍，是一個不折不扣的愛狗人士。十多年來，她幾乎每天都在為流浪狗奔波，家中養的十幾隻小型犬，其中一半都是流落街頭的流浪狗。就是這樣不忍的心情，王萍在山中租下狗舍，專門收容中大型流浪狗，每天到山中定點放置狗食，成為她每日最重要的課題。
王萍說，其實以前的她只是遠遠看到流浪狗就覺得髒、臭，根本就不敢靠近，不過，日前在經由同事的帶領下，王萍漸漸開始了解流浪狗，進而致力餵養流浪狗的事業。
王萍表示，其實台灣的愛狗人士很多，幾乎在每個流浪狗聚集的地方都會有人固定發放狗食，就是希望能讓狗狗吃飽，不要太常出來活動，也可藉此了解小區域的流浪狗數量，進一步將流浪狗送去醫院結紮，減少生育。不過，雖然他們都儘量挑人煙稀少的時間和地點來餵食，卻常引起許多抗議。她說，之前就曾有抗議民眾報警，讓她接獲不少罰單，內容竟是「亂丟鴨肉和麵包」，後來還被縣政府列入黑名單，不讓她再去領養流浪狗。
「其實流浪狗的本性是很溫馴的」王萍表示，雖然，日前不斷發生流浪狗咬傷人的事件，造成社會大眾對流浪狗的誤解，但是，其實流浪狗根本很少主動咬人，它們每天只希望能填飽肚子，只要吃飽根本就不會在街上亂晃。「流浪狗也許反而還比較懼怕人類」她說，路邊流浪狗只要看到人來，大多先夾著尾巴、低著頭跑走，真正會叫、會兇人的狗，反而是那些要保衛主人的家狗，但社會大眾卻普遍有所誤解，對流浪狗非常排斥。
「現在有許多人會覺得領養的流浪狗，會不比自己從小養的狗親近」王萍表示，這種觀念是錯誤的，其實有些被丟棄的流浪狗，會因為自己是「被丟掉的」因而喪失自信心，反而會與人類更親近，更希望得到寵愛。不過，她也強調，如果不愛狗就不要養狗，養了就不要丟棄它，不要讓狗狗再次流落街頭。
長春里長陳錦川表示，雖然一直有居民向他抗議山上流浪狗太多，但基於人道立場，他希望能就近找塊空地成立收容所集中管理，不過，卻因政府沒有多餘的經費而暫時作罷，目前只希望能找到民間企業贊助一同推動這個計畫。 就這樣沒有後盾、沒有組織，王萍靠著自己的力量和家人朋友的支持，默默守護流浪狗，現在的王萍，每天花四個小時去和熟識的商家收集剩餘食物到山中放置狗食，靠著磨練而來的淺顯醫術幫路邊的流浪狗打預防針，治療流浪狗的皮膚疾病，雖然每個月的支出高達四萬多元，她仍甘之如飴。「讓我中一次樂透就好」她笑著說，如此一來，就有經費可成立流浪狗訓練收容之家，不但可以還給這些狗兒一個容身之地，更能夠進一步訓練它們回饋社會。(生命力新聞：二ＯＯ二年十二月一日。原標題為：王萍 流浪狗的守護者)
醫治流浪狗 狗醫重燃生命火
生命力記者／劉靜怡報導
提起流浪狗，你會想到什麼呢?製造髒亂、污染環境，在大街上亂逛、搖尾乞憐，還是會咬人的不定時炸彈呢，這就是大家對流浪狗的印象。但是現在出現了一個新地方，給流浪狗一個平反的好機會，它讓大眾看到了流浪狗嶄新的另一面，那就是「台灣動物輔助活動及治療協會」。
提起流浪狗，你會想到什麼呢？製造髒亂、污染環境，在大街上亂逛、搖尾乞憐，還是會咬人的不定時炸彈呢，這是一般人對流浪狗的印象。但現在出現了一個新地方，給流浪狗一個平反冤情的好機會，它讓大眾看到流浪狗嶄新的另一面，那就是「台灣動物輔助活動及治療協會」。 「只要有人不斷丟棄小狗，就是一種無止盡的惡性循環」台灣狗醫生理事長陳秀宜表示，她以前曾是流浪狗的愛心媽媽，不過，她後來認為，唯一的解決辦法，就是訓練狗兒成為狗醫生以改善大眾的觀點，讓大家看到狗狗對社會的益處和貢獻，進而提高在這社會上的地位。
經過「台北市衛生動物檢驗所」一年多的評估後，「狗醫生協會」近幾個月也開始和「流浪動物之家」合作，從中挑選出有天份的狗兒來訓練成為狗醫生，目前有三隻狗兒已開始狗醫生的工作，證明流浪狗出生的狗醫生不比家狗差，陳秀宜表示，動檢所所長也曾經對她表示，「狗醫生計畫是在他這麼多工作中，最有意義的一件事了」。
「有些動物檢驗所裡的狗一看到牠，就覺得他有當狗醫生的天分。」陳秀宜說。在動檢所篩選狗醫生的適合「狗選」時，最重要的就是評估這隻流浪狗的個性是否能夠在接納人類，甚至是喜歡穿梭在人群中，因為有些流浪犬曾經遭受人類的虐待，已經沒有辦法再相信人類，陳秀宜表示，這些受過創傷的狗並不是不可能擔當狗醫生的任務，只是培訓的過程必須花費更多的時間跟精力。
陳秀宜表示，狗醫生的培訓課程並不是要訓練狗會跳火圈作特技，課程的精神從英文翻譯過來便是：「信賴」、「控制」、「預測」、「適合」，從這四個方向來作狗狗跟飼主之間的互動教育，達成基本的服從，畢竟到了陌生環境，動物都會表現出不安的情緒，透過課程的加強狗的穩定性，讓將來狗醫生在執行任務時不會失控，對陌生人也不會做出攻擊的行為。
「狗醫生出診的工作內容不是與病人遊戲、餵食及撫摸而已」陳秀宜表示，他們委託台大物理治療系廖華芳副教授設計狗醫生的活動。狗醫生的任務是經過物理治療師對病人病情的評估之後，做出一系列的目標，以目標導向為原則來設計活動。
對於中風的病人，每次與狗醫生會面的目標就是透過撫摸狗醫生來達到復健功效，撫摸的次數、角度、力道以及持續的時間都是經過計算，活動完畢後，再由物理治療師評估治療成果。另外，腦性麻痺的患者的治療，著重於對生理及行為的認知力的發展。陳秀宜說，因為有了狗醫生這位互動朋友，很多病患都刺激了自我向上的原動力，而且並不覺得是在進行有目的的復健療程，「與狗醫生會面，是一種最不沈重的治療」。
「狗能不能成為狗醫生，是要看狗兒本身的特質和天份」陳秀宜認為，「有些流浪狗就像是天生的狗醫生，連訓練都不太需要就可以上陣了，只是看人們願不願意給牠們機會而已」。
流浪狗愛心媽媽王萍表示，她十分樂見台灣出現狗醫生的機制，因為，像這樣「你丟我撿」的照顧街上流浪狗，畢竟只是治標不治本的方式，根本沒有實際解決流浪狗的問題。
「我家有一隻可愛活潑又乖巧的拉不拉多，可以讓他當狗醫生嗎？」這是台灣狗醫生網站留言板上最常見的問題，陳秀宜說，其實她的初衷，就是希望能改善大眾對流浪狗的印象，又可以減低流浪狗的數量，讓流浪狗找到牠們的社會地位，「只要是能做到基本的服從，每一隻狗都能當『狗醫生』，這就是狗醫生訓練課程的最高指導原則」。(生命力新聞：二ＯＯ二年十二月二十六日。原標題為：狗醫師 流浪狗重生新希望)
認養流浪狗 輔大學生展愛心
生命力記者／林利樺報導
五月一日的中午，第一次於輔仁大學校門口舉辦的流浪動物認養及寵物義診的活動，在輔大生態保育研究社的同學所發起下舉行。其它另有福懋動物醫院的醫生莊鑑斌提供免費義診的服務，以及由愛心媽媽李美蓮等人、寶貝寵物新樂園、關懷生命協會提供協助，希望藉由校園同學的愛心來幫助流浪狗有個家。在活動的現場，聚集了不少圍觀的同學，也有許多人抱著自家的愛犬前來義診。
在活動的一開始，愛心媽媽帶來了六隻曾經受虐的流浪狗，其中一隻是狗媽媽，另外五隻是快成犬的小孩，這些流浪狗都曾經被小孩子用彈弓射過，所以在被愛心媽媽認養時，還是相當的怕人，不過現在已經好很多了，有的還活蹦亂跳，只有一隻還在大熱天中害怕的縮成一團。
隨著午餐時間的結束，活動會場聚集了越來越多的學生，大家都爭相想和小狗、小貓玩。約下午一點左右，就有一位女同學領養走一隻小黑狗，令愛心媽媽非常的感動，而圍觀的同學也相當的高興。另外，還有一位男同學在會場觀望良久，他說他很想認養，但是家裡已經有好幾隻狗了。 輔大生態保育研究社社長林婉婷表示，這次他們會舉辦這個活動主要是因為這一屆他們的社員都相當的愛狗，並且自己也有撿流浪狗回家養的經驗，再加上某次社員到建國花市買花時，看到領養流浪狗的活動時，便產生了這個念頭。因此，在社員的努力以及各方的幫助之下而舉辦這個活動。
提供義診的醫生莊鑑斌表示，他從事保護動物的工作已有十二年之久，在之前他也參加過其它類似的義診活動。此外，因為他曾經替輔大生態保育研究社副社長邱耀輝的狗看診過，所以在這個機緣下參加了這次的義診活動。莊鑑斌說，既然自己進入了獸醫的工作，也希望自身能為動物盡些綿薄之力。
此外，提供流浪狗的中時晚報愛心媽媽李美蓮說，因為她長期照顧流浪狗的經驗之下，使她體會到流浪狗的可憐處境，基於對生命的協助，因而號召了許多愛狗人士組成義工，來照顧流浪狗。
林婉婷表示，以後有可能會繼續舉辦類似的活動，希望能達到除了提供認養之外，還能將寵物與主人的資料建檔，並繼續追蹤受領養的流浪狗的後續生活情況，以及能定時舉辦寵物回娘家的活動，以確定寵物真的脫離了流浪或遭虐待的命運。
民眾在現場領養流浪動物，除了可順便義診之外，還可以得到由寶貝寵物新樂園所提供免費的寵物飼料數包。此外，在領養動物活動的同時，關懷生命協會也在一旁舉辦十萬人連署，搶救公立流浪狗收容所的活動；讓同學在發揮愛心的同時，也能幫助到正在受苦的流浪動物。(生命力新聞：二ＯＯ五年五月九日。原標題為：認養流浪狗活動 輔大學生展愛心)
餵食流浪狗 葉茱莉以此為樂
生命力記者／張靜文報導
每天傍晚，會有一個女人開著車，從故宮到中央社區，只要遠遠地傳來車子的引擎聲，附近的流浪狗便開始騷動雀躍，成群地圍了過來，以期待的眼神等待這一天中最豐盛的一餐。
葉茱莉，一個愛狗成癡的女人，在十幾年前，居住在高雄時就有餵流浪狗的習慣，婚後定居台北仍不變。因為葉茱莉從來不把狗當動物看，只覺得牠們像小孩子，所以大部份的狗只要被餵過一、兩次，就會記住她，狗的熱情與真誠，讓她願意每天花將近兩小時的時間，每個月花三、四萬的飼料費來照顧牠們。
除了定時定點餵養流浪狗外，葉茱莉也負起了清潔的責任，在車上放了掃帚畚箕，沿路掃流浪狗所造成的髒亂；除此之外，她會衡量自己的經濟能力，帶流浪狗去檢查、結紮、植晶片，希望給那些狗一個身份，才不易被捕狗大隊的抓走。
葉茱莉表示，因為現在環保局規定，流浪狗被捕至收容所三日內沒人認養便焚化，所以每次去餵狗，若有那隻狗太久沒看到，她就會擔心狗是被補狗大隊的抓走了，擔心之餘，葉茱莉的先生便會到收容所找狗，而通常不見的狗都會從環保局那認領回來。
葉茱莉認為，若能夠推廣社區飼養流浪狗，共同負起餵養照顧的責任最好，但在實行上有許多的困難，所以現在能做的只是在政府方面，若政府能一方面宣導尊重生命、不要棄養狗的觀念，一方面改善流浪狗收容所的環境，台灣流浪狗的處境就不會如此不堪了。
「沒有主人的狗像沒有父母的孩子一樣，牠們沒有罪。」因為這樣的想法，致使葉茱莉可以數十年如一日地堅持餵養流浪狗。雖然知道自己的力量有限，還是相信可以為流浪狗做一些事，她也盼望，這樣的想法可以從達到每個人心中。
(生命力新聞：一九九九年一月六日。原標題為：葉茱莉 以餵食流浪狗為樂的人)
拯救流浪狗 施妙雅踏不悔路
生命力記者／李卓君報導
「雖然不知道收養流浪狗的日子還要多久，但我仍會盡我所能的救下去。」已與狗兒相伴十餘個年頭，現任世界聯合保護動物協會理事的施妙雅說。
「其實我以前很不喜歡狗的」，施妙雅回憶著，十幾年前為了幫弟弟照顧一隻領養來的狗，她才開始接近並學習如何去照顧狗，「有一天我餵了家樓下的一隻流浪狗，那隻狗就天天來我家巷口等我」，她說，從這時就開始了她餵食、收養流浪狗的生活。
施妙雅說，當初她只要看到家附近的流浪狗，帶它們去清潔醫病後，就會收養在家頂樓或自己店裡。之中能送人的就送人，不能送的就自己養，十幾年下來，已經不知道有多少隻流浪狗住過她家了。
現在在她家頂樓養了十四隻流浪狗，其中有五隻是殘障，另外九隻都是十幾歲的老狗了，她必須自己養。有的鄰居覺得她養這麼多狗會妨礙環境衛生及居家安寧，就向環保局檢舉頂樓的環境惡臭、狗亂叫。但施妙雅說，她每天打掃換水，小狗也都很乾淨，而且只要沒有人故意去打擾它們，它們也不會亂叫。「最差的是有些人知道這裡頂樓養狗，還故意拿炮竹往這裡射！」她無奈的說。
不過她也承認，殘障的五隻狗因為自卑感重，的確比較容易叫，但是，「它們的眼睛都看不到了，如果連聲音都不能發，那還活著幹嘛呢？」施妙雅說，有的人甚至還要她帶那些狗去割聲帶，就不會亂叫了，但這種殘忍的行為，她怎麼可能做得出來？
為了這些流浪狗，施妙雅承受了來自四面八方的壓力。環保局、鄰居的電話讓她不勝其煩，家人也期望她早日解決因收養流浪狗而帶來的困擾。「我也希望可以把它們安置在一個合適的地方，但是，能搬到哪去呢？」施妙雅說，除了工作的地方和自家頂樓，她已經沒有別的地方可以安置這些狗了。況且，政府沒有一個正式的收容中心可以長期收留流浪動物，也讓她覺得十分無奈。
施妙雅說，關心流浪狗的人不少，但大家的力量都有限，像她自己的收入幾乎都花在狗的飼料及醫藥費上了，「我現在甚至還欠一些獸醫院醫藥費呢！」她說，日子雖難過，還是要過，除了希望政府能以積極、有愛心的態度解決流浪狗問題，她也希望養狗的家庭不要隨意棄養小狗，「只要大街上還有可憐的小生命在流浪，我的努力就沒有結束的一天。」施妙雅肯定的說著。(生命力新聞：二ＯＯ一年五月九日。原標題為：施妙雅 拯救流浪狗不悔路)
生態保育 濕地復育 主編黃婷彙整
關渡自然公園 綿延濕地生命
【高林壕報導】關渡自然公園繼發現羅漢魚、白鱎之後，再次發現消失已久的大型蚌科貝類－「圓蚌」。這些生長於溼地的動植物，由於先前人為開發及保育觀念的缺乏，造成溼地污染及破壞，以致生長於溼地的動植物，在生長環境遭受破壞下而漸漸消失。圓蚌屬於大型的蚌科貝類，生長在河川、湖泊、池塘、或水田中等溼地地形。一九六○年代之前，關渡濕地尚未面臨開發威脅，「蓋斑鬥魚」、「圓蚌」、「青魚將魚」和「牛屎鯽仔」等生長於溼地的動植物，在關渡溼地常可見；但由於保育觀念的偏差、土地資源不當的開發和利用，過去隨處可見的湖沼、埤塘，絕大多數都已經不存在了。伴隨這種環境生存的溼地特有的動植物，也多半成為了稀有植物和瀕臨絕種的動物。關渡自然公園環境教育室專員李芝瑩表示，全台各地的溼地都同樣受到人為開發及工業污染的影響，且大家對溼地的普遍認知為「爛泥巴」，所以都被視為無可利用的土地，不知溼地對生態有相當地影響。如滋養魚貝類、庇護鳥類、提供天然產物、防風與護岸、蓄水與淨水、教育與遊憩等功能。原景生態關懷研究室張翰元表示，楊梅埔心附近原是一片農耕荒地，在雨水不斷累積之下，逐漸形成溼地生態，但之後因為東西向快速道路開拓，把溼地動植物賴以維生的水脈供給截斷，現在此處已乾涸，溼地動植物也消失殆盡。這是現在國內生態環境所面臨的存續困境的典型例證。李芝瑩表示，政府意識到生態環境保護的重要性，所以在一九八三年，設立關渡自然保護區，並以保育關渡的濕地環境為自然公園成立的初衷，更進一步開始溼地動植物的復育工作。在發現羅漢魚、白鱎等溼地動植物之後，前幾天又再度發現消失已久的圓蚌，受到很多保育人士的注意及詢問。因為圓蚌再度「復出」，關渡自然保護區在三月十八日，有認識圓蚌的活動，進而宣導溼地生態對於整個環境的影響力的功能，也希望達到教育及傳達理念效果。(生命力新聞：二ＯＯ六年七月三十一日。原標題為：復育溼地生態 讓生命綿延不絕)
漢寶溼地居民 保育候鳥家園
生命力記者／黃心怡報導漢寶、福寶濕地位於台灣西部海岸的中心位置，行政區橫跨彰化縣福興、芳苑兩鄉。歷經養殖業的興起、土地下陷與鹽化，許多農田及養殖場紛紛休耕或轉作，人為干擾降低，因此成為重要的候鳥遷徙跳板以及渡冬地點。最早發起漢寶濕地保育運動的林世賢醫師說，民國八十七年十一月，由學界、保育界和地方人士組成的「漢寶家族」成立，開始逐步落實將漢寶濕地規劃成生態園區的構想，而「福寶農業生態園區計畫」的主要精神，就是在於利用休廢耕的農地，復育成水鳥可以棲息覓食、甚至繁殖的地方。林世賢說，過去因為養殖業超抽地下水，造成地層下陷、土地鹽化，荒廢的魚塭和下陷的土地形成沼澤，難以再利用，於是「漢寶家族」就租下來從事溼地的經營管理，希望將沒有生產力的農地，恢復具有生態價值的土地。此外，能夠跟生態旅遊結合起來，同時也能提升當地的經濟收益。為了要吸引水鳥到漢寶溼地棲息，林世賢表示，居民將牛、羊的排泄物倒入漢寶溼地裡，補充溼地生物的養份，所以溼地的浮游生物及水草慢慢增加，水鳥也漸漸願意到此覓食。不過，林世賢說，也不能讓水草無止盡的生長，讓溼地水質優氧化，導致好不容易培育出來的浮游生物照射不到陽光，因而一一死亡。「最重要的是居民的參與」林世賢表示，漢寶濕地居民的自發性令人感動，居民主動除水草，維護水鳥生態環境；另外一方面，利用廢棄的材料搭建賞鳥屋、賞鳥牆，讓人們在賞鳥時不要太靠近，才不會驚動候鳥群。他說，賞鳥者本身就是對環境的一種破壞，不要讓「人們觀賞完了，候鳥也沒了」的情況發生。「溼地生態保育漸漸有成效了」，林世賢說，漢寶濕地陸續發現彩鷸、黑嘴鷗、高蹺行鳥等珍貴鳥類，更讓居民堅定保育這塊濕地的決心。福寶社區發展協會理事長黃金龍說，福寶生態園區是全台第一個民間自力推動，並獲得行政院農委會支持的濕地復育計畫，結合居民和社團進行社區總體營造工程，現在除了在漢寶濕地種植樹木作綠籬，農委會也同意再補助六百五十萬元，將附近閒置的兵營房舍規劃成攤販與生態市集區，及教育解說中心。林世賢說，目前正積極培訓三十多名園區解說員，解說員都是當地的老師和居民，講習課程包括介紹當地的鳥類、養殖及植物，以及如何輔導漁業、酪農業轉型，並與觀光資源結合；另外也安排解說員到台灣各濕地參訪，實地了解棲地復育與經營成敗的原因和經驗。 黃金龍說，漢寶、福寶濕地朝生態休閒觀光發展，希望透過這些保護鳥類的措施，讓遊客體會尊重自然的理念，對環境作永續利用。(生命力新聞：二ＯＯ二年十二月三十一日。原標題為：漢寶溼地居民 保育候鳥不遺餘力)
水噹噹關懷社 打造濕地樂園
【陳映竹報導】台灣為了經濟發展，犧牲了環境保育。在我那一代新店溪清澈見底，與今日的臭氣沖天是截然不同的。社團現在所努力的目標，就是要還給河岸一個清新的面貌。」永和社大的水噹噹大地關懷社負責人潘增鑑說。成立兩年的水噹噹大地關懷社，致力於溼地與水生植物的復育，為新店溪的生態保育默默地付出心力。去年更獲得「福特保育暨環保獎」的肯定，奪下首獎的榮譽。水噹噹社團最大的特色在於永和社區大學生態實驗農場的經營和新店溪左岸的各個濕地管理。二○○二年，來自台北縣永和市的一群社區人士於中正橋下完成六千坪濕地生態農場，二○○四年四月，更以社區全民參與的方式，在福和橋下打造濕地生態池與市民實驗農園。這個結合社區共管機制的計畫，結合新店溪沿岸十一個里共組經營委員會，並整合了各項社區資源、舉辦各種工作坊，規劃出新店溪左岸的一片生態新天地，還成為許多教學單位的課外教學場所和教學輔導案例，包括福和國中等學校，皆利用水噹噹的濕地園區來輔佐生物課程的教學。為何成立水噹噹呢？「濕地經營是一個生態保育的趨勢，目前台灣原生種的動植物都瀕臨絕種。」潘增鑑說，當初社大設有九門自然科學課，其中生態保育課對於生態保育十分感興趣，學員們常利用課餘時間採集野生植物。當初身兼義工社社長的潘增鑑便想到，何不成立一個農場，讓各個學員能身體力行野生植物的復育，水噹噹便於二○○二年正式成立。社員利用假日時間到野外採集野生的水生植物，移植到實驗農場復育，之後再移植到新店溪左岸的溼地園區栽種，讓已經瀕臨絕種的物種能在大自然繼續繁衍。實驗農場以復育台中以北的水生植物為目標，希望能成為北區水生植物復育中心。水噹噹的努力也獲得了國際的肯定，在全球最大的民間環保保育獎勵計畫「福特保育暨環保獎」以「新店溪左岸濕地生態園區」提案，奪下二○○四年第五屆「福特保育暨環保獎」首獎，獨得新臺幣一百萬元獎金。「福特保育暨環保獎」設立於一九八三年，是一項全球性獎項，在台灣已連續舉辦第五年，每年評選出優秀環保與保育相關計畫給予補助。未來水噹噹將著手於「福和橋生態教學園區」的開發。這個由台北縣政府水利局規劃二公頃的園區，預計將會撥出五百坪成立「親親草原在左岸」休閒園區，以觀光和生態保育作為營運目標。目前水噹噹已培訓出五十個園區解說員，未來園區落成後，便可為民眾解說園區內生態的常識。「從找地、整地、水生植物栽種，每一個過程都要投入相當的心力，許多人都不看好濕地園區的設立，都認為一個颱風淹水，便會把之前的成果毀於一旦。但幾個颱風下來，濕地不但沒有覆滅，去年還有多達三、四百隻的雁鴨來這棲息，這表示此區域的生態已經重建了，可以克服大自然的變化。」潘增鑑驕傲地說。但政府部門的奧援缺乏和缺乏專業人才的投入，都是水噹噹社團未來發展的最大挑戰，甚至是台灣濕地復育需克服的困難點。 (生命力新聞：二ＯＯ五年四月十二日。原標題為：水噹噹大地關懷社 打造濕地樂園)
五股生態園區 致力棲地補償
【記者陳佩靜報導】中華民國荒野保護協會的解說員李騏廷指遠方的堤防說：「五股溼地以前原本是在那邊。」坐落於蘆洲的二重疏洪道外的五股溼地，原本是一塊鳥獸的自然天堂，但在經歷成蘆大橋完工後，一切只能說是過眼雲煙。二OO四年荒協接受台北縣政府託管五股溼地，在縣政府預計將溼地中心規劃成划船道前，提出了『生態補償』的要求。李騏廷淡淡的說：「我們無法阻止工程進行，所以我們設法補救。」生態補償（mitigation），又稱為棲地補償，理念來自於生態工程的一部分。從東華自資所碩士施心翊的「生態工程？生態工法？－從生態工法談起」中說明，生態補償是指對於人類活動的負面影響所採取的緩和及補償措施。一般而言，可以分為迴避(avoid)、最小化(minimize)、補償 (compensate)三種方式，但運用到「補償」方案時，通常是指開發案無可避免一定會破壞到環境，不得已才採取的環境替代方案，因此就三種方案相 比，「補償」是保育人士最不希望運用的生態保育的方法。文中所提的五股溼地就是採去了第三種方案，將五股溼地生態中心移至五股溼地較為邊陲的地方。對於五股溼地生態補償的具體內容，荒野協會長駐五股的觀察員謝雁說：「首先協會在預定補償地上挖溝渠，然後種植五股溼地原有的植物。」他表示沒多久這塊土地反而長滿了蘆葦和鹹草，之前協會的努力都被掩蓋看不見了。此外李騏廷也表示，溼地上的釣魚池是呈Ｕ型，在經過協會努力將魚池改成有淺灘的Ｖ型後，就更容易讓生物棲息利用。有時協會也會做一些浮島，讓浮島在水面上漂浮，一方面作為鳥類的落腳處，一方面浮島下方的陰影也可以作為魚類的藏匿處。只不過有時荒協煞費苦心的舉止，碰到不清原由的民眾總有「秀才遇到兵」的感覺。謝雁說他就接獲過縣政府說民眾抱怨「雜草」太高的問題。現在的五股溼地周圍環<>繞著自行車道，荒協努力維持著生態和人類活動之間的分野，因此只有靠近車道兩步遠的地方有除草，其餘就讓它們自然生長。也請民眾見諒，不要抱怨雜草太高，要求「除草」。有哭笑不得的部分，自然也有讓人驕傲的滿足。如全台灣只有在五股溼地才能見到的一種豆娘（體型相似於蜻蜓），謝雁說目前協會正在設法申請將五股溼地提升為保護區，藉以保護這種希罕的豆娘。此外他更說：「去年有一隻黑面琵鷺在五股溼地這邊落腳。」他表示，以前五股溼地也是黑面琵鷺過境棲息點之一，雖然去年這意外的訪客並不能說明五股溼地的生態補償已告大成，但趨向進步這點似乎也是無庸至疑的。 延伸閱讀 五股溼地生態園區定點導覽 http://www.sow.org.tw/ (生命力新聞：二ＯＯ七年六月十四日。原標題為：五股溼地的生態補償)
新莊社區大學 關懷溼地生態
生命力記者／林家鴻報導新莊社區大學於本月舉辦「溼地與水源頭的對話」活動，邀請關懷水資源及對河川生態有興趣的社區大學學員及民眾，參觀五股溼地及進行大溪的生態與文史導覽，參與者不僅讚嘆導覽老師的精采解說，也讚嘆五股溼地的豐富生態。新莊社大主任秘書廖秀春說，新莊社大每年都會舉辦公民論壇，對於生態議題舉辦研討會，此次公民論壇針對河川議題，舉辦了多場關於如何管理河川流域、防治水污染的座談會。然而，光是舉辦座談會似乎少了親身體會的真實感，所以在公民論壇後，新莊社大就興起了此次舉辦帶領社區民眾認識自己社區附近河川及濕地活動的想法，且受到新莊市公所的部分經費補助，這次活動才得以順利成行。十二月十日當天參與的有新莊社大學員及其眷屬、志工、社區民眾，年齡從國中到四、五十歲都有。廖秀春說，活動當天行程原定為在新莊社大集合後，首先到新海橋人工溼地參觀，但因車輛無法進入，所以行程取消，改為在車上觀賞台北縣政府提供關於新海橋溼地介紹影片。廖秀春說，也正因為如此，讓他們在接下來的五股溼地的行程中有相當充裕的時間參訪。同樣也參與活動的新莊社大學務組員錢曉珊說，到達五股溼地時，雖然當時天氣有點冷而且也下了點雨，但剛好遇到河水退潮，所以沿路棲息的水鳥很多以及數量密集龐大的招潮蟹，導覽老師不但讓他們使用望遠鏡觀察得更加清楚，並且也提供了許多溼地生態的知識，濕地生態豐富度在地球上僅次於熱帶雨林，但台灣沒有熱帶雨林，濕地更承擔起維護台灣豐富生態的重要功能。到了下午，至大溪進行生態及文史導覽行程，先至大慶洞口集合，再到武嶺橋下觀察河床與生態，接著參觀老街。廖秀春表示：「導覽老師稱讚我們這次參與活動的學員素質很高，不像之前幾次他帶的參與活動人員都會吵著要採購名產、紀念品。因為這次參與的學員裡有些是受過生態及文史課程培訓的志工，所以素質較好。」錢曉珊說，以前總覺得到大溪無非就是要採買名產「大溪豆干」或紀念品等，但走進大溪的老街，導覽老師努力解說老街的過去，每棟建築、每塊牌坊及每塊磚都有它的故事，參與者都很專心聽講，讓她覺得原來到大溪遊覽不一定要當採購團。廖秀春表示，一般人聽到水鳥、招潮蟹等生物都會想到淡水河口，但其實五股溼地的生態豐富度及密度是比淡水還要高的，所以若民眾想要參觀溼地生態都可到五股溼地，而不必跑到淡水。廖秀春說，經過這次活動之後，引起了一些參與學員的興趣，有人希望能夠再到溼地參觀，甚至願意部分自費，表示這是一次寓教於樂的活動。(生命力新聞：二ＯＯ五年十二月三十一日。原標題為：生態文史導覽 帶領民眾關懷)
【高林壕報導】關渡自然公園繼發現羅漢魚、白鱎之後，再次發現消失已久的大型蚌科貝類－「圓蚌」。這些生長於溼地的動植物，由於先前人為開發及保育觀念的缺乏，造成溼地污染及破壞，以致生長於溼地的動植物，在生長環境遭受破壞下而漸漸消失。圓蚌屬於大型的蚌科貝類，生長在河川、湖泊、池塘、或水田中等溼地地形。一九六○年代之前，關渡濕地尚未面臨開發威脅，「蓋斑鬥魚」、「圓蚌」、「青魚將魚」和「牛屎鯽仔」等生長於溼地的動植物，在關渡溼地常可見；但由於保育觀念的偏差、土地資源不當的開發和利用，過去隨處可見的湖沼、埤塘，絕大多數都已經不存在了。伴隨這種環境生存的溼地特有的動植物，也多半成為了稀有植物和瀕臨絕種的動物。關渡自然公園環境教育室專員李芝瑩表示，全台各地的溼地都同樣受到人為開發及工業污染的影響，且大家對溼地的普遍認知為「爛泥巴」，所以都被視為無可利用的土地，不知溼地對生態有相當地影響。如滋養魚貝類、庇護鳥類、提供天然產物、防風與護岸、蓄水與淨水、教育與遊憩等功能。原景生態關懷研究室張翰元表示，楊梅埔心附近原是一片農耕荒地，在雨水不斷累積之下，逐漸形成溼地生態，但之後因為東西向快速道路開拓，把溼地動植物賴以維生的水脈供給截斷，現在此處已乾涸，溼地動植物也消失殆盡。這是現在國內生態環境所面臨的存續困境的典型例證。李芝瑩表示，政府意識到生態環境保護的重要性，所以在一九八三年，設立關渡自然保護區，並以保育關渡的濕地環境為自然公園成立的初衷，更進一步開始溼地動植物的復育工作。在發現羅漢魚、白鱎等溼地動植物之後，前幾天又再度發現消失已久的圓蚌，受到很多保育人士的注意及詢問。因為圓蚌再度「復出」，關渡自然保護區在三月十八日，有認識圓蚌的活動，進而宣導溼地生態對於整個環境的影響力的功能，也希望達到教育及傳達理念效果。(生命力新聞：二ＯＯ六年七月三十一日。原標題為：復育溼地生態 讓生命綿延不絕)
漢寶溼地居民 保育候鳥家園
生命力記者／黃心怡報導漢寶、福寶濕地位於台灣西部海岸的中心位置，行政區橫跨彰化縣福興、芳苑兩鄉。歷經養殖業的興起、土地下陷與鹽化，許多農田及養殖場紛紛休耕或轉作，人為干擾降低，因此成為重要的候鳥遷徙跳板以及渡冬地點。最早發起漢寶濕地保育運動的林世賢醫師說，民國八十七年十一月，由學界、保育界和地方人士組成的「漢寶家族」成立，開始逐步落實將漢寶濕地規劃成生態園區的構想，而「福寶農業生態園區計畫」的主要精神，就是在於利用休廢耕的農地，復育成水鳥可以棲息覓食、甚至繁殖的地方。林世賢說，過去因為養殖業超抽地下水，造成地層下陷、土地鹽化，荒廢的魚塭和下陷的土地形成沼澤，難以再利用，於是「漢寶家族」就租下來從事溼地的經營管理，希望將沒有生產力的農地，恢復具有生態價值的土地。此外，能夠跟生態旅遊結合起來，同時也能提升當地的經濟收益。為了要吸引水鳥到漢寶溼地棲息，林世賢表示，居民將牛、羊的排泄物倒入漢寶溼地裡，補充溼地生物的養份，所以溼地的浮游生物及水草慢慢增加，水鳥也漸漸願意到此覓食。不過，林世賢說，也不能讓水草無止盡的生長，讓溼地水質優氧化，導致好不容易培育出來的浮游生物照射不到陽光，因而一一死亡。「最重要的是居民的參與」林世賢表示，漢寶濕地居民的自發性令人感動，居民主動除水草，維護水鳥生態環境；另外一方面，利用廢棄的材料搭建賞鳥屋、賞鳥牆，讓人們在賞鳥時不要太靠近，才不會驚動候鳥群。他說，賞鳥者本身就是對環境的一種破壞，不要讓「人們觀賞完了，候鳥也沒了」的情況發生。「溼地生態保育漸漸有成效了」，林世賢說，漢寶濕地陸續發現彩鷸、黑嘴鷗、高蹺行鳥等珍貴鳥類，更讓居民堅定保育這塊濕地的決心。福寶社區發展協會理事長黃金龍說，福寶生態園區是全台第一個民間自力推動，並獲得行政院農委會支持的濕地復育計畫，結合居民和社團進行社區總體營造工程，現在除了在漢寶濕地種植樹木作綠籬，農委會也同意再補助六百五十萬元，將附近閒置的兵營房舍規劃成攤販與生態市集區，及教育解說中心。林世賢說，目前正積極培訓三十多名園區解說員，解說員都是當地的老師和居民，講習課程包括介紹當地的鳥類、養殖及植物，以及如何輔導漁業、酪農業轉型，並與觀光資源結合；另外也安排解說員到台灣各濕地參訪，實地了解棲地復育與經營成敗的原因和經驗。 黃金龍說，漢寶、福寶濕地朝生態休閒觀光發展，希望透過這些保護鳥類的措施，讓遊客體會尊重自然的理念，對環境作永續利用。(生命力新聞：二ＯＯ二年十二月三十一日。原標題為：漢寶溼地居民 保育候鳥不遺餘力)
水噹噹關懷社 打造濕地樂園
【陳映竹報導】台灣為了經濟發展，犧牲了環境保育。在我那一代新店溪清澈見底，與今日的臭氣沖天是截然不同的。社團現在所努力的目標，就是要還給河岸一個清新的面貌。」永和社大的水噹噹大地關懷社負責人潘增鑑說。成立兩年的水噹噹大地關懷社，致力於溼地與水生植物的復育，為新店溪的生態保育默默地付出心力。去年更獲得「福特保育暨環保獎」的肯定，奪下首獎的榮譽。水噹噹社團最大的特色在於永和社區大學生態實驗農場的經營和新店溪左岸的各個濕地管理。二○○二年，來自台北縣永和市的一群社區人士於中正橋下完成六千坪濕地生態農場，二○○四年四月，更以社區全民參與的方式，在福和橋下打造濕地生態池與市民實驗農園。這個結合社區共管機制的計畫，結合新店溪沿岸十一個里共組經營委員會，並整合了各項社區資源、舉辦各種工作坊，規劃出新店溪左岸的一片生態新天地，還成為許多教學單位的課外教學場所和教學輔導案例，包括福和國中等學校，皆利用水噹噹的濕地園區來輔佐生物課程的教學。為何成立水噹噹呢？「濕地經營是一個生態保育的趨勢，目前台灣原生種的動植物都瀕臨絕種。」潘增鑑說，當初社大設有九門自然科學課，其中生態保育課對於生態保育十分感興趣，學員們常利用課餘時間採集野生植物。當初身兼義工社社長的潘增鑑便想到，何不成立一個農場，讓各個學員能身體力行野生植物的復育，水噹噹便於二○○二年正式成立。社員利用假日時間到野外採集野生的水生植物，移植到實驗農場復育，之後再移植到新店溪左岸的溼地園區栽種，讓已經瀕臨絕種的物種能在大自然繼續繁衍。實驗農場以復育台中以北的水生植物為目標，希望能成為北區水生植物復育中心。水噹噹的努力也獲得了國際的肯定，在全球最大的民間環保保育獎勵計畫「福特保育暨環保獎」以「新店溪左岸濕地生態園區」提案，奪下二○○四年第五屆「福特保育暨環保獎」首獎，獨得新臺幣一百萬元獎金。「福特保育暨環保獎」設立於一九八三年，是一項全球性獎項，在台灣已連續舉辦第五年，每年評選出優秀環保與保育相關計畫給予補助。未來水噹噹將著手於「福和橋生態教學園區」的開發。這個由台北縣政府水利局規劃二公頃的園區，預計將會撥出五百坪成立「親親草原在左岸」休閒園區，以觀光和生態保育作為營運目標。目前水噹噹已培訓出五十個園區解說員，未來園區落成後，便可為民眾解說園區內生態的常識。「從找地、整地、水生植物栽種，每一個過程都要投入相當的心力，許多人都不看好濕地園區的設立，都認為一個颱風淹水，便會把之前的成果毀於一旦。但幾個颱風下來，濕地不但沒有覆滅，去年還有多達三、四百隻的雁鴨來這棲息，這表示此區域的生態已經重建了，可以克服大自然的變化。」潘增鑑驕傲地說。但政府部門的奧援缺乏和缺乏專業人才的投入，都是水噹噹社團未來發展的最大挑戰，甚至是台灣濕地復育需克服的困難點。 (生命力新聞：二ＯＯ五年四月十二日。原標題為：水噹噹大地關懷社 打造濕地樂園)
五股生態園區 致力棲地補償
【記者陳佩靜報導】中華民國荒野保護協會的解說員李騏廷指遠方的堤防說：「五股溼地以前原本是在那邊。」坐落於蘆洲的二重疏洪道外的五股溼地，原本是一塊鳥獸的自然天堂，但在經歷成蘆大橋完工後，一切只能說是過眼雲煙。二OO四年荒協接受台北縣政府託管五股溼地，在縣政府預計將溼地中心規劃成划船道前，提出了『生態補償』的要求。李騏廷淡淡的說：「我們無法阻止工程進行，所以我們設法補救。」生態補償（mitigation），又稱為棲地補償，理念來自於生態工程的一部分。從東華自資所碩士施心翊的「生態工程？生態工法？－從生態工法談起」中說明，生態補償是指對於人類活動的負面影響所採取的緩和及補償措施。一般而言，可以分為迴避(avoid)、最小化(minimize)、補償 (compensate)三種方式，但運用到「補償」方案時，通常是指開發案無可避免一定會破壞到環境，不得已才採取的環境替代方案，因此就三種方案相 比，「補償」是保育人士最不希望運用的生態保育的方法。文中所提的五股溼地就是採去了第三種方案，將五股溼地生態中心移至五股溼地較為邊陲的地方。對於五股溼地生態補償的具體內容，荒野協會長駐五股的觀察員謝雁說：「首先協會在預定補償地上挖溝渠，然後種植五股溼地原有的植物。」他表示沒多久這塊土地反而長滿了蘆葦和鹹草，之前協會的努力都被掩蓋看不見了。此外李騏廷也表示，溼地上的釣魚池是呈Ｕ型，在經過協會努力將魚池改成有淺灘的Ｖ型後，就更容易讓生物棲息利用。有時協會也會做一些浮島，讓浮島在水面上漂浮，一方面作為鳥類的落腳處，一方面浮島下方的陰影也可以作為魚類的藏匿處。只不過有時荒協煞費苦心的舉止，碰到不清原由的民眾總有「秀才遇到兵」的感覺。謝雁說他就接獲過縣政府說民眾抱怨「雜草」太高的問題。現在的五股溼地周圍環<>繞著自行車道，荒協努力維持著生態和人類活動之間的分野，因此只有靠近車道兩步遠的地方有除草，其餘就讓它們自然生長。也請民眾見諒，不要抱怨雜草太高，要求「除草」。有哭笑不得的部分，自然也有讓人驕傲的滿足。如全台灣只有在五股溼地才能見到的一種豆娘（體型相似於蜻蜓），謝雁說目前協會正在設法申請將五股溼地提升為保護區，藉以保護這種希罕的豆娘。此外他更說：「去年有一隻黑面琵鷺在五股溼地這邊落腳。」他表示，以前五股溼地也是黑面琵鷺過境棲息點之一，雖然去年這意外的訪客並不能說明五股溼地的生態補償已告大成，但趨向進步這點似乎也是無庸至疑的。 延伸閱讀 五股溼地生態園區定點導覽 http://www.sow.org.tw/ (生命力新聞：二ＯＯ七年六月十四日。原標題為：五股溼地的生態補償)
新莊社區大學 關懷溼地生態
生命力記者／林家鴻報導新莊社區大學於本月舉辦「溼地與水源頭的對話」活動，邀請關懷水資源及對河川生態有興趣的社區大學學員及民眾，參觀五股溼地及進行大溪的生態與文史導覽，參與者不僅讚嘆導覽老師的精采解說，也讚嘆五股溼地的豐富生態。新莊社大主任秘書廖秀春說，新莊社大每年都會舉辦公民論壇，對於生態議題舉辦研討會，此次公民論壇針對河川議題，舉辦了多場關於如何管理河川流域、防治水污染的座談會。然而，光是舉辦座談會似乎少了親身體會的真實感，所以在公民論壇後，新莊社大就興起了此次舉辦帶領社區民眾認識自己社區附近河川及濕地活動的想法，且受到新莊市公所的部分經費補助，這次活動才得以順利成行。十二月十日當天參與的有新莊社大學員及其眷屬、志工、社區民眾，年齡從國中到四、五十歲都有。廖秀春說，活動當天行程原定為在新莊社大集合後，首先到新海橋人工溼地參觀，但因車輛無法進入，所以行程取消，改為在車上觀賞台北縣政府提供關於新海橋溼地介紹影片。廖秀春說，也正因為如此，讓他們在接下來的五股溼地的行程中有相當充裕的時間參訪。同樣也參與活動的新莊社大學務組員錢曉珊說，到達五股溼地時，雖然當時天氣有點冷而且也下了點雨，但剛好遇到河水退潮，所以沿路棲息的水鳥很多以及數量密集龐大的招潮蟹，導覽老師不但讓他們使用望遠鏡觀察得更加清楚，並且也提供了許多溼地生態的知識，濕地生態豐富度在地球上僅次於熱帶雨林，但台灣沒有熱帶雨林，濕地更承擔起維護台灣豐富生態的重要功能。到了下午，至大溪進行生態及文史導覽行程，先至大慶洞口集合，再到武嶺橋下觀察河床與生態，接著參觀老街。廖秀春表示：「導覽老師稱讚我們這次參與活動的學員素質很高，不像之前幾次他帶的參與活動人員都會吵著要採購名產、紀念品。因為這次參與的學員裡有些是受過生態及文史課程培訓的志工，所以素質較好。」錢曉珊說，以前總覺得到大溪無非就是要採買名產「大溪豆干」或紀念品等，但走進大溪的老街，導覽老師努力解說老街的過去，每棟建築、每塊牌坊及每塊磚都有它的故事，參與者都很專心聽講，讓她覺得原來到大溪遊覽不一定要當採購團。廖秀春表示，一般人聽到水鳥、招潮蟹等生物都會想到淡水河口，但其實五股溼地的生態豐富度及密度是比淡水還要高的，所以若民眾想要參觀溼地生態都可到五股溼地，而不必跑到淡水。廖秀春說，經過這次活動之後，引起了一些參與學員的興趣，有人希望能夠再到溼地參觀，甚至願意部分自費，表示這是一次寓教於樂的活動。(生命力新聞：二ＯＯ五年十二月三十一日。原標題為：生態文史導覽 帶領民眾關懷)
生態保育 網路總監林良諺重新彙整
建造綠色新校園 從教室出發
【黎荷安專題報導】台灣有越來越多的中小學，以生態和教學做結合，將校園改造得綠意盎然。有的學校將翩翩飛舞的昆蟲引入校園，改造生態水池，讓小朋友觀察生物，也有學校在校園舉辦資源回收活動。小朋友們實際參與每一個過程，多少師生的汗水落在土地，又有多少笑聲圍繞著校園，這是台灣綠色學校夥伴努力多年的畫面。
什麼是「綠色學校」？「綠色學校」(green school)是指符合地球環境保護觀念的學校，也就是透過教育的設計與實施，使資源的消耗量降至最低、廢棄物等汙染量減至最少的一種學校改造計畫。目的在促進人類與地球的永續發展，同時將「愛護生態」的思維融入學校。這樣的構想，最早是在歐、美、日等國家的生態學校及健康學校提出，稱為「永續校園」。
以創意教學為主張，台北縣立大觀國中在二OO三年加入綠色學校伙伴。為了讓學生與校園拉近距離，《綠化大觀 樹造環境》，大觀國中第一個綠色活動是「樹」造希望。由於大觀國中有許多樹齡年老的樹木，適逢大觀國中第一屆校慶，於是舉辦了讓全體師生票選「希望樹」的活動，熱鬧的全校師生活動，讓學生與師長更加認識校園的一草一木。
當校園中的油菜花盛開，黃艷的花田不僅引來許多紋白蝶，小朋友更是樂在其中，大呼有趣。《點滴灌溉 愛在花田》台北縣三重厚德國小，利用校園荒廢的空地，重新整頓，規劃成一塊塊農園與生態水池。「向日葵計畫」、「車棚改造瓜棚計畫」以及去年冬天種植的油菜花，到了今年夏天大放異彩，佔據師生的心。
試過被上百隻美麗的蝴蝶圍繞的滋味嗎？《屈尺國小 蝶蝶不休》台北縣新店屈尺國小將校園規劃成五個生態區，其中蝴蝶步道區種植多種蝴蝶幼蟲食草樹，夏季引來蝶群飛舞，花朵、蝴蝶、蜜蜂環繞校園，小朋友在課瑕之餘，最喜歡到蝴蝶步道區玩耍、觀賞蝴蝶。
位在車水馬龍的臺北市仁愛路邊，路上高大的喬木和校園裡的綠樹連成一大片綠蔭，台北市幸安國小同樣致力於環境教育的推展。《幸安國小 回收舊愛新歡》讓班級間一起合作舉辦跳蚤市場活動。活動前請小朋友蒐集自己家中不需要的物品、玩具集合到學校，由師生一起討論合理的標價。跳蚤市場當天所賺得的錢，自由樂捐，由學校安排捐獻給慈善團體。透過這個活動，使小朋友明白珍惜資源與回收資源的重要性。（生命力新聞：2007年03月03日 原標題為：綠色學校 綠化有成）
龍肚國小 懷抱綠色生態園
【黃玉蓉報導】高雄縣美濃鎮龍肚國小，有一座被山懷抱著的自然生態教學園區，在師生悉心照顧下，保育類鳥類朱鸝與八色鳥悄悄上枝頭鳴叫。溼地中浮萍朵朵，盛開的睡蓮吸引了採蜜的蜂與蝶。山林間穿梭著各種蛇、蛙、松鼠……維持完善的生物多樣性。
龍肚國小背依茶頂山，坐擁田疇綠野，參與了園區規劃與執行的教導主任黃鴻松表示，山坡地原為龍肚補習學校的實驗農場，學生耕作的田地，後來申請欲建成龍肚運動公園。「當時美濃瀰漫著反水庫的氣息，前校長邱龍妹有感於美濃的人文及生態都很豐富，不願破壞大自然的原貌，所以才轉變為生態園區。」
自然生態教學園區建在約三公頃的山坡地上，山區保持原有林相，只築簡單的木棧道供步行，山腳下則規劃成生態館及溼地區。在入口處是兩層樓的生態館，走道低處有小窗，屈身就能近距離觀察溼地生態。溼地分為沼澤區與水質淨化區，老師劉福裕說，將學校廚房及廁所的廢水引至園內，透過水生植物淨化水質，並將流往竹子門發電廠的水圳支流，引入校內，形成環狀的且流動的活水。
於一九九九年啟用迄今，提供師生及社區一個生態教育的場所，寒暑假校方也會舉辦生態營讓學生更深入了解校園的生態。
園區提供老師與學生「活教材」，任何課本中提到的動植物都可以讓小朋友「眼見為憑」。「人們接近大自然時容易視而不見，設計課程鼓勵學生用感官去體驗大自然，在林間教室讓學生蒙眼用耳朵仔細聆聽山的聲音，用手觸摸身旁的樹木，透過感官實際的操作，體驗不一樣的感受。」
生態教育為學校的特色課程之一。新生一入學就讓他們在生態園區的山上種樹，隨著年級增長設計深度廣度不同的課程，認識更多動植物，「高年級有規劃生態旅遊的課程，設計旅遊時能否把多年所學的生態觀念融入，想到遠足不只是會想到遊樂場所，訓練學生成為學校的小小解說員」
以前的戶外教學著重活動本身，現在是活動與生態教學的結合。劉福裕表示，從學校拓展到社區，認識並了解自己所生活的環境，像是美濃地區的水圳系統，及黃蝶翠谷及母樹林等生態資源。
除了生態教育外，劉福裕強調「生命教育」的重要性，以及對大自然生命脈動的體認。「小朋友非常喜歡養『蟻獅』（住在土裡吃螞蟻的生物），下課抓許多螞蟻來餵食牠們。希望小朋友去體驗，但也許小朋友只是一時好奇，也有養死的可能性，這對老師是兩難的抉擇。」老師建議一次不要養太多隻，足以觀察並了解這個生物的習性即可。（生命力新聞：2007/01/01 原標題：龍肚國小 得天獨厚生態園）
屈尺國小 蝶蝶不休
【黎荷安報導】位於台北縣新店水源保護區，新店屈尺國小有著豐富完善的生態環境，「野溪、保育類植物、昆蟲、動物，這些是我們學校最大的天然資產」屈尺國小總務主任江百川說。因為這個天然的優勢加上教育部大力推動，屈尺國小在二○○二年登錄為綠色學校伙伴。主張透過環境建置、日常生活習慣的建立以及特別的課程設計，「從認識一片葉子，繪本導讀，樹葉書籤的製作，到成為一個環保小尖兵」，屈尺國小以三個層面相互配合來落實綠色計畫。
江百川表示，屈尺國小將校園規劃成五個生態區，包括枯木生態區、蝴蝶步道區、蛙類蕨類生態區、植物教學區以及水生生態區。另外，生態教室讓小朋友可以在室內培育水生植物、觀察蛙類、認識有著人蔘香氣的棉桿竹節蟲等生物。
「蝶蝶不休」是今年二月推展的綠色活動，也是「蝴蝶步道區」計畫的一環。蝴蝶步道區種植了會吸引蝴蝶幼蟲的食草樹，魚木、繁星花、大王仙丹等，引來很多粉蝶與蜜蜂。江百川表示，活動的過程很辛苦，由於校園內的空地原屬於工程用地，土壤不僅貧脊而且有很多大小不一的石塊，礙於經費不足，只能由老師、學生動手整理空地，「整頓空地、搬運石塊、磚塊、鬆土，老師、小朋友做到手長水泡、磨破皮是常有的事」。由於日照充足，照顧這些植物必須時常澆水，還得常常除去雜草。
在過程中付出那麼多心力，收穫格外豐富。到了春天，這些蝴蝶幼蟲食草樹果然成功引來端紅蝶、黃粉蝶在步道區滿天飛舞，經由老師的解說，小朋友也認識了各種蝴蝶、觀察蝴蝶、製作蝴蝶圖鑑，而且還用圖畫、文字以及口述蝴蝶的生長階段。
另外，枯木生態區利用颱風吹落的樹枝、落葉、枯死的樹幹，讓腐葉的營養繼續滋養土地，江百川說，「小朋友在樹葉底下發現許多鍬形蟲的幼蟲還有獨角仙，他們才知道，原來沒有生命的樹木還可以培育其他小小的生命。」；到了夏季，蛙類區更是處處可見全身「綠油油」的樹蟾；小朋友在植物區種的草莓、檸檬、紅龍果，「雖然只有結一兩顆果實，不過小朋友也樂的笑開懷」江百川說；水生生態區，還意外培育出差點絕種的保育類水生植物「台灣萍蓬草」。
未來屈尺國小將推出「水岸遊學」計畫，內容分成五個系列二十項課程，包括花園農場、屈尺特色、濛濛水岸、廣興湖泊以及翡翠溪流等教學，歡迎師生、親子組團參與。江百川說學校的目標是，不僅將永續經營的觀念向小朋友灌輸，更希望從新店屈尺這個區域往外延伸，散播環境保育的概念，推展人文與自然的活動。（生命力新聞：2007/01/20）
五股國中 綠色環保學習永續生命
【黎荷安報導】台北縣五股國中是一所沿著山坡地建造而成的學校，因為與山緊緊相連，而擁有最珍貴的環境保育學習資源。五股國中自然保育社指導老師賴榮孝說，透過戶外學習的課程，讓學生接近大自然，「與其在教室裡播放Discovery的影片，倒不如帶領同學去戶外認識大自然。」讓他們「看的見生命」、「聽的見生命」，進而了解大自然對人類的重要性，培養並且實踐環保的觀念。
賴榮孝表示，以「自然生態保育社」來說，社團分兩個學習階段，第一學年的課程著重在「自然觀察」。從開學的第一周，讓每一個學生各自認養一棵樹、一株植物，讓他們觀察一個學期，「看植物的生命週期轉變，看樹葉顏色的變化」，進而培養他們對身邊事物觀察的敏銳度；第二學年進入「解說」的階段，播放生態影片，閱讀更深入的相關書籍，引導學生如何講解自己認養的植物，仔細地認識校園，讓學生更了解生態環境的運作及趣味，如果有外賓來學校，也可以向外賓解說校園環境。
指導自然保育社多年，加入荒野保護協會，賴榮孝說，因為常把從協會中學來的新知識分享給其他老師，老師們對於環境教學很感興趣，而且校長劉麗梅也非常重視環境保育，在校方的支持下，五股國中加入教育部實施的「綠色學校」，大力推動「永續經營」的教學。成為學校環境保育顧問的賴榮孝說，「我們希望讓同學走在校園能夠處處都是學習的角落」。
五股國中會徵求國中一年級的新生，在暑假時組成環境教育輔導班，經過四個星期的課程訓練，使學生初步建立「環境保育」的概念。「環保小尖兵」則是由學校衛生組成立，在老師的輔導之下，以學生組成。環保小尖兵主要的工作就是巡視校園、清掃垃圾、督導其他同學做環保並且宣揚環保的重要性。今年剛獲得環保署舉辦的「環保優等生」的戴士文說，每年學生都很踴躍參加環保小尖兵，「清掃環境其實不辛苦，換一個心態，我們把它當作一種愛惜地球的遊戲，誰撿最多的垃圾當天誰就是贏家。」
賴榮孝說，因為學校推行綠色永續校園的概念多年，已經塑造出愛惜、關懷環境的學習氛圍。他說，剛剛上課前，有一位同學興致沖沖拿給他一個紙杯，他還納悶著為什麼要給他杯子，「老師你看！杯子上有螳螂呢！」賴榮孝才知道，原來是這個小生物吸引了學生。他帶著學生把螳螂放回草叢，「沒想到學生主動說要把紙杯回收！」前幾天也有一個同學跑來找他，很興奮的跟賴榮孝說，「我的樹葉開始變黃變紅了！」雖然是一個小動作，賴榮孝說，「讓我很感動，這代表學生懂得去觀察生活週遭的事物，也能夠主動做環保」。
培養學生愛惜校園、關懷生態，賴榮孝說，學校沒有強迫學生一定要加入環保小尖兵，或許是學校營造出的氣氛，讓學生能從學習中體會到大自然的可貴，實踐「環保」的意義，「學校的每一位同學，都是大自然的義工」。（生命力新聞：2007/02/02 原標題：綠色五股 處處都是學習角落）
幸安國小 綠化環境從「心」做起
【黎荷安報導】台北市幸安國小在二○○五年十一月加入綠色學校伙伴。從校園的環境改造，包括整頓水池、關懷老樹、廁所綠化美化到廢乾電池回收比賽、在校園栽種有機蔬果、社區打掃服務等，幸安國小期盼透過改變環境，潛移默化讓學生了解環境教育的意涵。短短一年多的時間，幸安國小推動了十四項綠色活動計畫，成果豐富。 為了能夠讓活動推動的更有效率，幸安國小在加入綠色學校之後，特別到綠色學校資優伙伴，台北縣深坑國小觀摩，效仿他山之石。「環境教育不只是要參與活動，更要從活動中學習精神，培養自動自發的環保習慣與概念」台北市幸安國小訓導主任楊桂霞說。
「我們首先將校門口水池旁圍繞的鐵欄杆拆了！」楊桂霞說。原本有安全上的疑慮，後來經由校方討論，將水池填土，讓水池變淺，使危險性大幅降低，又在水池旁建立花圃、步道，經過校工以及對美學很有概念的總務主任巧手佈置，現在水池區就像是個小型花園，不僅引來蜜蜂蝴蝶，下課時段小朋友常常圍繞在水池邊觀賞。
「舊愛新歡—幫寶貝找新家活動」是瞭解珍惜資源及資源再利用的概念，減少資源與金錢的浪費的計畫。楊桂霞說，配合小朋友的綜合活動課程進行，讓班級間一起合作舉辦跳蚤市場活動。活動前請小朋友蒐集自己家中不需要的物品、玩具集合到學校，由師生一起討論合理的標價，確定物品價錢。舉辦跳蚤市場活動當天，將參加跳蚤市場的物品分成五區，分別是五元區、十元區、十五元區、二十元區和三十元區，由各組兒童分別輪流擔任老闆和顧客，進行跳蚤市場買賣的工作。跳蚤市場所賺的盈餘，由各班級自由樂捐，捐獻給慈善團體。「小朋友藉由跳蚤市場活動，除了學習物品估價，對於物品價值有較正確的概念外，從中體認到珍惜資源及資源再利用的概念。」楊桂霞說。
楊桂霞說，前陣子學校有位老師，利用綜合活動課程時間，小朋友人手一本地圖，由老師帶小朋友認識社區環境，「仁愛路上種的是什麼樹，附近有什麼店家，校園附近的環境樣貌」，不僅讓小朋友徒步認識社區，還要用畫筆記錄下所見所聞。「關心社會，從身邊做起」，楊桂霞說，期盼從認識社區，讓小朋友更加了解自己生活的環境。
「覺知、知識、行動，我們希望透過這個過程建立小朋友的觀念。」楊桂霞表示，學校不定期舉辦環保回收、社區打掃等活動，讓小朋友首先了解環境保護，再來由老師教導小朋友正確的環保概念及技能，最後能夠使小朋友自動自發，打從心底，將環保視為一種習慣。楊桂霞說，「教育的目的，就是要讓小朋友從『心』做起」。（生命力新聞：2007/02/02 原標題：幸安國小 回收舊愛新歡）
【黎荷安專題報導】台灣有越來越多的中小學，以生態和教學做結合，將校園改造得綠意盎然。有的學校將翩翩飛舞的昆蟲引入校園，改造生態水池，讓小朋友觀察生物，也有學校在校園舉辦資源回收活動。小朋友們實際參與每一個過程，多少師生的汗水落在土地，又有多少笑聲圍繞著校園，這是台灣綠色學校夥伴努力多年的畫面。
什麼是「綠色學校」？「綠色學校」(green school)是指符合地球環境保護觀念的學校，也就是透過教育的設計與實施，使資源的消耗量降至最低、廢棄物等汙染量減至最少的一種學校改造計畫。目的在促進人類與地球的永續發展，同時將「愛護生態」的思維融入學校。這樣的構想，最早是在歐、美、日等國家的生態學校及健康學校提出，稱為「永續校園」。
以創意教學為主張，台北縣立大觀國中在二OO三年加入綠色學校伙伴。為了讓學生與校園拉近距離，《綠化大觀 樹造環境》，大觀國中第一個綠色活動是「樹」造希望。由於大觀國中有許多樹齡年老的樹木，適逢大觀國中第一屆校慶，於是舉辦了讓全體師生票選「希望樹」的活動，熱鬧的全校師生活動，讓學生與師長更加認識校園的一草一木。
當校園中的油菜花盛開，黃艷的花田不僅引來許多紋白蝶，小朋友更是樂在其中，大呼有趣。《點滴灌溉 愛在花田》台北縣三重厚德國小，利用校園荒廢的空地，重新整頓，規劃成一塊塊農園與生態水池。「向日葵計畫」、「車棚改造瓜棚計畫」以及去年冬天種植的油菜花，到了今年夏天大放異彩，佔據師生的心。
試過被上百隻美麗的蝴蝶圍繞的滋味嗎？《屈尺國小 蝶蝶不休》台北縣新店屈尺國小將校園規劃成五個生態區，其中蝴蝶步道區種植多種蝴蝶幼蟲食草樹，夏季引來蝶群飛舞，花朵、蝴蝶、蜜蜂環繞校園，小朋友在課瑕之餘，最喜歡到蝴蝶步道區玩耍、觀賞蝴蝶。
位在車水馬龍的臺北市仁愛路邊，路上高大的喬木和校園裡的綠樹連成一大片綠蔭，台北市幸安國小同樣致力於環境教育的推展。《幸安國小 回收舊愛新歡》讓班級間一起合作舉辦跳蚤市場活動。活動前請小朋友蒐集自己家中不需要的物品、玩具集合到學校，由師生一起討論合理的標價。跳蚤市場當天所賺得的錢，自由樂捐，由學校安排捐獻給慈善團體。透過這個活動，使小朋友明白珍惜資源與回收資源的重要性。（生命力新聞：2007年03月03日 原標題為：綠色學校 綠化有成）
龍肚國小 懷抱綠色生態園
【黃玉蓉報導】高雄縣美濃鎮龍肚國小，有一座被山懷抱著的自然生態教學園區，在師生悉心照顧下，保育類鳥類朱鸝與八色鳥悄悄上枝頭鳴叫。溼地中浮萍朵朵，盛開的睡蓮吸引了採蜜的蜂與蝶。山林間穿梭著各種蛇、蛙、松鼠……維持完善的生物多樣性。
龍肚國小背依茶頂山，坐擁田疇綠野，參與了園區規劃與執行的教導主任黃鴻松表示，山坡地原為龍肚補習學校的實驗農場，學生耕作的田地，後來申請欲建成龍肚運動公園。「當時美濃瀰漫著反水庫的氣息，前校長邱龍妹有感於美濃的人文及生態都很豐富，不願破壞大自然的原貌，所以才轉變為生態園區。」
自然生態教學園區建在約三公頃的山坡地上，山區保持原有林相，只築簡單的木棧道供步行，山腳下則規劃成生態館及溼地區。在入口處是兩層樓的生態館，走道低處有小窗，屈身就能近距離觀察溼地生態。溼地分為沼澤區與水質淨化區，老師劉福裕說，將學校廚房及廁所的廢水引至園內，透過水生植物淨化水質，並將流往竹子門發電廠的水圳支流，引入校內，形成環狀的且流動的活水。
於一九九九年啟用迄今，提供師生及社區一個生態教育的場所，寒暑假校方也會舉辦生態營讓學生更深入了解校園的生態。
園區提供老師與學生「活教材」，任何課本中提到的動植物都可以讓小朋友「眼見為憑」。「人們接近大自然時容易視而不見，設計課程鼓勵學生用感官去體驗大自然，在林間教室讓學生蒙眼用耳朵仔細聆聽山的聲音，用手觸摸身旁的樹木，透過感官實際的操作，體驗不一樣的感受。」
生態教育為學校的特色課程之一。新生一入學就讓他們在生態園區的山上種樹，隨著年級增長設計深度廣度不同的課程，認識更多動植物，「高年級有規劃生態旅遊的課程，設計旅遊時能否把多年所學的生態觀念融入，想到遠足不只是會想到遊樂場所，訓練學生成為學校的小小解說員」
以前的戶外教學著重活動本身，現在是活動與生態教學的結合。劉福裕表示，從學校拓展到社區，認識並了解自己所生活的環境，像是美濃地區的水圳系統，及黃蝶翠谷及母樹林等生態資源。
除了生態教育外，劉福裕強調「生命教育」的重要性，以及對大自然生命脈動的體認。「小朋友非常喜歡養『蟻獅』（住在土裡吃螞蟻的生物），下課抓許多螞蟻來餵食牠們。希望小朋友去體驗，但也許小朋友只是一時好奇，也有養死的可能性，這對老師是兩難的抉擇。」老師建議一次不要養太多隻，足以觀察並了解這個生物的習性即可。（生命力新聞：2007/01/01 原標題：龍肚國小 得天獨厚生態園）
屈尺國小 蝶蝶不休
【黎荷安報導】位於台北縣新店水源保護區，新店屈尺國小有著豐富完善的生態環境，「野溪、保育類植物、昆蟲、動物，這些是我們學校最大的天然資產」屈尺國小總務主任江百川說。因為這個天然的優勢加上教育部大力推動，屈尺國小在二○○二年登錄為綠色學校伙伴。主張透過環境建置、日常生活習慣的建立以及特別的課程設計，「從認識一片葉子，繪本導讀，樹葉書籤的製作，到成為一個環保小尖兵」，屈尺國小以三個層面相互配合來落實綠色計畫。
江百川表示，屈尺國小將校園規劃成五個生態區，包括枯木生態區、蝴蝶步道區、蛙類蕨類生態區、植物教學區以及水生生態區。另外，生態教室讓小朋友可以在室內培育水生植物、觀察蛙類、認識有著人蔘香氣的棉桿竹節蟲等生物。
「蝶蝶不休」是今年二月推展的綠色活動，也是「蝴蝶步道區」計畫的一環。蝴蝶步道區種植了會吸引蝴蝶幼蟲的食草樹，魚木、繁星花、大王仙丹等，引來很多粉蝶與蜜蜂。江百川表示，活動的過程很辛苦，由於校園內的空地原屬於工程用地，土壤不僅貧脊而且有很多大小不一的石塊，礙於經費不足，只能由老師、學生動手整理空地，「整頓空地、搬運石塊、磚塊、鬆土，老師、小朋友做到手長水泡、磨破皮是常有的事」。由於日照充足，照顧這些植物必須時常澆水，還得常常除去雜草。
在過程中付出那麼多心力，收穫格外豐富。到了春天，這些蝴蝶幼蟲食草樹果然成功引來端紅蝶、黃粉蝶在步道區滿天飛舞，經由老師的解說，小朋友也認識了各種蝴蝶、觀察蝴蝶、製作蝴蝶圖鑑，而且還用圖畫、文字以及口述蝴蝶的生長階段。
另外，枯木生態區利用颱風吹落的樹枝、落葉、枯死的樹幹，讓腐葉的營養繼續滋養土地，江百川說，「小朋友在樹葉底下發現許多鍬形蟲的幼蟲還有獨角仙，他們才知道，原來沒有生命的樹木還可以培育其他小小的生命。」；到了夏季，蛙類區更是處處可見全身「綠油油」的樹蟾；小朋友在植物區種的草莓、檸檬、紅龍果，「雖然只有結一兩顆果實，不過小朋友也樂的笑開懷」江百川說；水生生態區，還意外培育出差點絕種的保育類水生植物「台灣萍蓬草」。
未來屈尺國小將推出「水岸遊學」計畫，內容分成五個系列二十項課程，包括花園農場、屈尺特色、濛濛水岸、廣興湖泊以及翡翠溪流等教學，歡迎師生、親子組團參與。江百川說學校的目標是，不僅將永續經營的觀念向小朋友灌輸，更希望從新店屈尺這個區域往外延伸，散播環境保育的概念，推展人文與自然的活動。（生命力新聞：2007/01/20）
五股國中 綠色環保學習永續生命
【黎荷安報導】台北縣五股國中是一所沿著山坡地建造而成的學校，因為與山緊緊相連，而擁有最珍貴的環境保育學習資源。五股國中自然保育社指導老師賴榮孝說，透過戶外學習的課程，讓學生接近大自然，「與其在教室裡播放Discovery的影片，倒不如帶領同學去戶外認識大自然。」讓他們「看的見生命」、「聽的見生命」，進而了解大自然對人類的重要性，培養並且實踐環保的觀念。
賴榮孝表示，以「自然生態保育社」來說，社團分兩個學習階段，第一學年的課程著重在「自然觀察」。從開學的第一周，讓每一個學生各自認養一棵樹、一株植物，讓他們觀察一個學期，「看植物的生命週期轉變，看樹葉顏色的變化」，進而培養他們對身邊事物觀察的敏銳度；第二學年進入「解說」的階段，播放生態影片，閱讀更深入的相關書籍，引導學生如何講解自己認養的植物，仔細地認識校園，讓學生更了解生態環境的運作及趣味，如果有外賓來學校，也可以向外賓解說校園環境。
指導自然保育社多年，加入荒野保護協會，賴榮孝說，因為常把從協會中學來的新知識分享給其他老師，老師們對於環境教學很感興趣，而且校長劉麗梅也非常重視環境保育，在校方的支持下，五股國中加入教育部實施的「綠色學校」，大力推動「永續經營」的教學。成為學校環境保育顧問的賴榮孝說，「我們希望讓同學走在校園能夠處處都是學習的角落」。
五股國中會徵求國中一年級的新生，在暑假時組成環境教育輔導班，經過四個星期的課程訓練，使學生初步建立「環境保育」的概念。「環保小尖兵」則是由學校衛生組成立，在老師的輔導之下，以學生組成。環保小尖兵主要的工作就是巡視校園、清掃垃圾、督導其他同學做環保並且宣揚環保的重要性。今年剛獲得環保署舉辦的「環保優等生」的戴士文說，每年學生都很踴躍參加環保小尖兵，「清掃環境其實不辛苦，換一個心態，我們把它當作一種愛惜地球的遊戲，誰撿最多的垃圾當天誰就是贏家。」
賴榮孝說，因為學校推行綠色永續校園的概念多年，已經塑造出愛惜、關懷環境的學習氛圍。他說，剛剛上課前，有一位同學興致沖沖拿給他一個紙杯，他還納悶著為什麼要給他杯子，「老師你看！杯子上有螳螂呢！」賴榮孝才知道，原來是這個小生物吸引了學生。他帶著學生把螳螂放回草叢，「沒想到學生主動說要把紙杯回收！」前幾天也有一個同學跑來找他，很興奮的跟賴榮孝說，「我的樹葉開始變黃變紅了！」雖然是一個小動作，賴榮孝說，「讓我很感動，這代表學生懂得去觀察生活週遭的事物，也能夠主動做環保」。
培養學生愛惜校園、關懷生態，賴榮孝說，學校沒有強迫學生一定要加入環保小尖兵，或許是學校營造出的氣氛，讓學生能從學習中體會到大自然的可貴，實踐「環保」的意義，「學校的每一位同學，都是大自然的義工」。（生命力新聞：2007/02/02 原標題：綠色五股 處處都是學習角落）
幸安國小 綠化環境從「心」做起
【黎荷安報導】台北市幸安國小在二○○五年十一月加入綠色學校伙伴。從校園的環境改造，包括整頓水池、關懷老樹、廁所綠化美化到廢乾電池回收比賽、在校園栽種有機蔬果、社區打掃服務等，幸安國小期盼透過改變環境，潛移默化讓學生了解環境教育的意涵。短短一年多的時間，幸安國小推動了十四項綠色活動計畫，成果豐富。 為了能夠讓活動推動的更有效率，幸安國小在加入綠色學校之後，特別到綠色學校資優伙伴，台北縣深坑國小觀摩，效仿他山之石。「環境教育不只是要參與活動，更要從活動中學習精神，培養自動自發的環保習慣與概念」台北市幸安國小訓導主任楊桂霞說。
「我們首先將校門口水池旁圍繞的鐵欄杆拆了！」楊桂霞說。原本有安全上的疑慮，後來經由校方討論，將水池填土，讓水池變淺，使危險性大幅降低，又在水池旁建立花圃、步道，經過校工以及對美學很有概念的總務主任巧手佈置，現在水池區就像是個小型花園，不僅引來蜜蜂蝴蝶，下課時段小朋友常常圍繞在水池邊觀賞。
「舊愛新歡—幫寶貝找新家活動」是瞭解珍惜資源及資源再利用的概念，減少資源與金錢的浪費的計畫。楊桂霞說，配合小朋友的綜合活動課程進行，讓班級間一起合作舉辦跳蚤市場活動。活動前請小朋友蒐集自己家中不需要的物品、玩具集合到學校，由師生一起討論合理的標價，確定物品價錢。舉辦跳蚤市場活動當天，將參加跳蚤市場的物品分成五區，分別是五元區、十元區、十五元區、二十元區和三十元區，由各組兒童分別輪流擔任老闆和顧客，進行跳蚤市場買賣的工作。跳蚤市場所賺的盈餘，由各班級自由樂捐，捐獻給慈善團體。「小朋友藉由跳蚤市場活動，除了學習物品估價，對於物品價值有較正確的概念外，從中體認到珍惜資源及資源再利用的概念。」楊桂霞說。
楊桂霞說，前陣子學校有位老師，利用綜合活動課程時間，小朋友人手一本地圖，由老師帶小朋友認識社區環境，「仁愛路上種的是什麼樹，附近有什麼店家，校園附近的環境樣貌」，不僅讓小朋友徒步認識社區，還要用畫筆記錄下所見所聞。「關心社會，從身邊做起」，楊桂霞說，期盼從認識社區，讓小朋友更加了解自己生活的環境。
「覺知、知識、行動，我們希望透過這個過程建立小朋友的觀念。」楊桂霞表示，學校不定期舉辦環保回收、社區打掃等活動，讓小朋友首先了解環境保護，再來由老師教導小朋友正確的環保概念及技能，最後能夠使小朋友自動自發，打從心底，將環保視為一種習慣。楊桂霞說，「教育的目的，就是要讓小朋友從『心』做起」。（生命力新聞：2007/02/02 原標題：幸安國小 回收舊愛新歡）